BOSHLANG’ICH YOSHDAGI BOLALARDA STRESSNI KAMAYTIRISH: PSIXOLOGIK USULLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: stress boshlang‘ich yosh psixologik usullar o‘yin terapiyasi nafas mashqlari relaksatsiya emotsional barqarorlikAbstract
Annotatsiya: boshlang‘ich yoshdagi bolalarda stressni kamaytirishning
samarali psixologik usullari ko‘rib chiqiladi. Bolalarning emotsional holatini
yengillashtirish, o‘zini boshqarish ko‘nikmalarini shakllantirish hamda ijobiy
psixologik muhit yaratishning asosiy yo‘nalishlari yoritiladi. Tadqiqotda o‘yin
terapiyasi, nafas mashqlari, relaksatsiya texnikalari va ota-ona hamkorligining
ahamiyati tahlil qilinadi. Natijalar ushbu usullar bolalarning ruhiy barqarorligini
oshirishda muhim omil ekanini ko‘rsatadi.
References
1. Ibrohimova Shohida Abdurasul qizi. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv
motivatsiyasini shakllantirishning psixologik xususiyatlari”. Tadqiqotlar.UZ, 2024.
2. Ahmatova Farangiz Xoshim qizi. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga
bo‘lgan motivatsiyani shakllantirish”. Worldly Journals, 2023 (yoki yaqinda nashr
qilingan onlayn maqola).
3. Yo‘ldosheva Malika Elmurod qizi. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv
faoliyatiga qiziqishni shakllantirishda o‘qituvchining pedagogik mahorati”. Qo‘qon
DPI Ilmiy xabarlar jurnali, 2025.
4. Nabiyeva Moxlaroy Umidjon qizi. “Bolalarda o‘quv motivatsiyasini
shakllantirishda o‘yinli texnologiyalarning roli”. Journal of New Century
Innovations, 2024.
5. Madreimova Shamsia Marlenovna. “Effective Methods of Motivating Primary
School Students to Read”. Eurasian Science Review (international peer-reviewed
journal), 2023.
6. Turumbetova Aygul Yusupbayevna. “Formation of Learning Motivation of
Students in Primary School Reading Classes as a Scientific-Methodical Problem”.
European International Journal of Pedagogics, 2024.
7. Melinda Mula; Laura Naka; Fresk Sylhasi. “Intrinsic and Extrinsic Motivation of
Primary School Students for Mathematics and English as a Foreign Language”.
International Electronic Journal of Elementary Education, 2025.
