ХОДЖАЕВА ХИЛОЛАХОН АВАЗХАНОВНА. МОДЕЛЬ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОО В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ . TADQIQOTLAR, [S. l.], v. 84, n. 5, p. 77–79, 2026. Disponível em: https://journalss.org/index.php/tad/article/view/25956. Acesso em: 5 jun. 2026.