ИНТЕГРАТИВНЫЕ МОДЕЛИ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ: СИНТЕЗ КОГНИТИВНОГО, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО И КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДОВ.
Keywords:
Ключевые слова: социокультурная компетентность, когнитивный подход, культурологический подход, коммуникативный подход, интегративные модели, межкультурное образование.Abstract
Аннотация
В статье рассматривается проблема разработки интегративных моделей
формирования социокультурной компетентности, объединяющих когнитивный,
культурологический и коммуникативный подходы. Проведён аналитический
обзор современных теоретических концепций и показано, что разрозненные
подходы не обеспечивают необходимой целостности в обучении
межкультурному взаимодействию. Обоснована необходимость гибридных
моделей, которые синтезируют познавательные процессы, культурные коды и
реальное коммуникативное поведение обучающихся. Предложена авторская
схема интегративной модели, раскрывающая этапы, механизмы и условия
формирования социокультурной компетентности в образовательной среде.
References
Список использованной литературы
1. Алимсаидова, С. А. Sotsiolingvistik kompetensiyani shakllantirishning nazariy
asoslari // Farg‘ona davlat universiteti ilmiy jurnali. — 2022. — № 3. — С. 10–18.
2. Бакирова, Л. Р. Формирование социокультурной компетенции на занятиях по
русскому языку как иностранному в неязыковом вузе (на примере изучения
фразеологизмов) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. —
2018. — № 12 (90). — С. 615–619.
3. Byram, M. Teaching and assessing intercultural communicative competence. —
Clevedon: Multilingual Matters, 1997. — 224 p.
4. Верещагин, Е. М., Костомаров, В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в
преподавании русского языка как иностранного. — 4-е изд., перераб. и доп. —
М.: Русский язык, 1990. — 246 с.
5. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам:
пособие для учителей. — М.: Аркти, 2000. — 165 с.
6. Гудкова, С. В. Межкультурная коммуникация и компетентностный подход в
обучении. — СПб.: Книжный Дом, 2013. — 180 с.
7. Джураева, М. М. Intercultural competence in multilingual educational
environments of Uzbekistan // Scientific Bulletin of NamSU. — 2023. — № 4. —
С. 112–118.
8. Deardorff, D. K. Identification and assessment of intercultural competence as a
student outcome of internationalization at institutions of higher education in the
United States // Journal of Studies in International Education. — 2006. — Vol. 10,
No. 3. — P. 241–266.
9. Kramsch, C. Language and culture. — Oxford: Oxford University Press, 1998. —
134 p.
10. Махмудова, Г. Х. Multikultural kompetensiyani rivojlantirishning metodik
asoslari // Pedagogik ta’lim jurnali. — 2023. — № 2. — С. 67–75.
11. Нурмонов, А. T., Нишонова, Ш. Б. O‘zbekistonda rus tilini o‘qitishda zamonaviy
metodlar va intermadaniy yondashuvlar // Innovatsion ta’lim metodlari
konferensiyasi materiallari. — Ташкент, 2024. — С. 713–717.
12. Рузибоева, Н. К. Формирование социокультурной компетенции студентов в
условиях многоязычного образования // Global Teaching of Foreign Languages.
— 2025. — № 1. — С. 45–52.
13. Рыжова, Т. Н. Коммуникативная культура и межкультурная коммуникация в
языковом образовании. — М.: ЛКИ, 2011. — 192 с.
14. Сафонова, В. В. Социокультурный подход к изучению иностранных языков
и культур. — Воронеж: Истоки, 1996. — 240 с.
15. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. — М.:
СЛОВО/SLON, 2004. — 368 с.
16. Усаров, Р. Х. Формирование коммуникативной и социокультурной
компетентности у студентов педагогических вузов Узбекистана // Науки об
образовании. — 2024. — № 2. — С. 55–62.
17. Fantini, A. Exploring and assessing intercultural competence. — Brattleboro: SIT
Graduate Institute, 2000. — 43 p.
18. Фурманова, В. П. Социокультурная компетенция в системе обучения
иностранным языкам. — М.: МГПУ, 2007. — 214 с.
19. Хўжаев, Р. М. Rus tilini o‘rgatishda lingvomadaniy yondashuvning o‘rni // Til va
Adabiyot ta’limi. — 2021. — № 5. — С. 34–40.
