РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНГЛИЙСКОГО ГОВОРЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА СРЕДСТВАМИ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ
Keywords:
Ключевые слова: геймификация, цифровые платформы, английский язык, говорение, коммуникативная компетенция, высшее образование.Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются возможности развития навыков
английского говорения студентов высших учебных заведений с использованием
геймификации и интерактивных цифровых платформ. Анализируются
теоретические основы геймифицированного обучения, особенности
формирования коммуникативной компетенции в условиях цифровой
образовательной среды, а также практические приёмы и инструменты,
способствующие повышению мотивации студентов и эффективности обучения
устной речи. Делается вывод о целесообразности и результативности интеграции
цифровых игровых технологий в процесс обучения иностранному языку в вузе.
References
Список литературы
1. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.:
Изд-во ИРПО, 2019.
2. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.
– М.: Просвещение, 2018.
3. Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From Game Design Elements to
Gamefulness: Defining Gamification. – 2011.
4. Richards J. C. Teaching Listening and Speaking. – Cambridge: Cambridge
University Press, 2008.
