OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA YO‘NALISHI TALABALARIGA “UMUMIY FIZIKA” FANINI O‘QITISHDA FANLARARO BOG‘LIQLIKDAN FOYDALANISH VA INTERFAOL USULLARNING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: umumiy fizika, fanlararo bog‘liqlik, interfaol o‘qitish usullari, oliy ta’lim, matematika yo‘nalishi, laboratoriya ishlari, simulyatsiya, guruh ishlariAbstract
Anotatsiya: Ushbu maqolada oliy ta’limda matematika yo‘nalishi talabalariga
“Umumiy fizika” fanini o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikdan foydalanish va interfaol
o‘qitish usullarining ahamiyati o‘rganiladi. Fanlararo yondashuv fizika va matematika
bilimlarini integratsiyalash orqali murakkab fizik jarayonlarni tahlil qilish, nazariy
bilimlarni amaliy masalalarda qo‘llash imkonini beradi. Interfaol usullar esa talabalarni
faol ishtirok etishga undab, laboratoriya ishlari, guruh ishlari, simulyatsiyalar va
muhokamalar orqali mustaqil fikrlash va muammolarni yechish ko‘nikmalarini
rivojlantiradi. Ishda fanlararo bog‘liqlik va interfaol usullar birgalikda qo‘llanganda
o‘quv jarayonining samaradorligi sezilarli darajada oshishi ta’kidlanadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Hecht, E. (2017). Optics (5th ed.). Pearson.
2. Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of Physics (10th
ed.). Wiley.
3. Keys, R. W. (1970). Boundary-Value Problems in Wave Optics. Academic
Press.
4. Saleh, B. E. A., & Teich, M. C. (2007). Fundamentals of Photonics (2nd ed.).
Wiley-Interscience.
5. Jenkins, F. A., & White, H. E. (2001). Fundamentals of Optics (4th ed.).
McGraw-Hill.
6. Yariv, A., & Yeh, P. (2007). Photonics: Optical Electronics in Modern
Communications (6th ed.). Oxford University Press.
7. Novikov, V. P., & Rudenko, O. V. (2010). Mathematical Methods in Wave and
Optics. Moscow: Fizmatlit.
