MAKTABGACHA TALIM TASHKILOTI VA OILA HAMKORLIGINING BOLA RIVOJLANISHIGA TASIRI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Maktabgacha ta’lim, oila hamkorligi, bola rivojlanishi, ijtimoiy ko‘nikmalar, emotsional rivojlanish.Abstract
ANNOTATSIYA. Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oila
hamkorligining bolaning rivojlanishiga ta’siri o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni
ko‘rsatadiki, maktabgacha ta’lim muassasasi va ota-onalar o‘rtasidagi uzviy muloqot
bolaning ijtimoiy, emotsional va akademik ko‘nikmalarini samarali rivojlantirishda
muhim ahamiyatga ega. Maqolada maktabgacha ta’limning roli, oila hamkorligi va
ularning bola rivojlanishidagi o‘zaro ta’siri muhokama qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.
1. Ismoilov, A. (2020). Maktabgacha ta’lim pedagogikasi asoslari. Toshkent: Fan
va texnologiya.
2. Karimova, D. (2018). Oila va maktabgacha ta’lim muassasalari hamkorligi.
Toshkent: Ta’lim nashriyoti.
3. Karimov, O. (2019). Bolalarning ijtimoiy va emotsional rivojlanishida
maktabgacha ta’limning roli. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.
4. Nazarova, S. (2019). Bola rivojlanishida ota-onaning roli. Toshkent:
Pedagogika.
5. Qodirov, B. (2021). Maktabgacha ta’lim va ota-ona hamkorligi: amaliy
tadqiqotlar. Samarqand: Ilmiy nashr.
6. Sobirov, J. (2022). Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagogik hamkorlik.
Toshkent: Ilm-fan.
7. Tursunova, N. (2021). Oila va maktabgacha ta’lim muassasalari: integratsiya
va rivojlanish. Samarqand: Ta’lim nashriyoti.
8. Xolmatova, F. (2018). Maktabgacha ta’limda ota-ona ishtiroki va bolalarning
rivojlanishi. Toshkent: Fan nashriyoti.
