O’ZBEKISTONDA INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY ETISH JARAYONI
Keywords:
Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, maxsus pedagogika, individual yondashuv, imkoniyati cheklangan bolalar, ta’lim huquqiAbstract
Hozirgi globallashuv davrida ta’lim tizimi jamiyat taraqqiyotining muhim omili
sifatida qaralmoqda. Har bir davlat o‘z ta’lim tizimini zamon talablariga moslashtirish,
barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratishga intilmoqda. Shu nuqtai nazardan,
inklyuziv ta’lim tushunchasi zamonaviy pedagogikaning asosiy yo‘nalishlaridan biriga
aylandi.
Inklyuziv ta’lim – bu jismoniy, aqliy, psixologik yoki ijtimoiy cheklovlarga ega
bo‘lgan bolalarning sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikda umumta’lim muassasalarida
ta’lim olish tizimidir. Ushbu yondashuv bolalarni ajratmasdan, balki birlashtirish,
ularga teng sharoit yaratish va jamiyat hayotiga faol jalb etishni maqsad qiladi.
O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni joriy etish davlat siyosatining ustuvor
yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Bu borada so‘nggi yillarda muhim qonunlar qabul
qilinib, amaliy islohotlar amalga oshirilmoqda.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari
to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2021.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4374-son qarori (2019-yil 29-aprel).
“Xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
4. Abdurahmonova M. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan, 2018.
