TEXNIKUMLARDA KOMPYUTER TARMOQLARI OPERATORLARINI TAYYORLASHDA AMALIY MASHG‘ULOTLAR SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: texnikum, kompyuter tarmoqlari operatori, amaliy mashg‘ulot, kompetensiyaviy yondashuv, simulyatsiya, virtual laboratoriya, raqamli ta’lim, kasbiy ta’lim.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada texnikumlarda kompyuter tarmoqlari
operatorlarini tayyorlash jarayonida amaliy mashg‘ulotlar samaradorligini oshirishga
qaratilgan zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga
asoslangan yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda kompetensiyaviy yondashuv,
simulyatsion dasturlar, virtual laboratoriyalar, loyiha asosida o‘qitish hamda raqamli
baholash mexanizmlarining o‘quv jarayonidagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, amaliy
mashg‘ulotlarni real ishlab chiqarish sharoitlariga yaqinlashtirish orqali kasbiy
tayyorgarlik sifatini oshirish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari
texnik ta’lim muassasalarida kompyuter tarmoqlari operatorlarini tayyorlash jarayonini
modernizatsiya qilish uchun metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
References
Adabiyotlar.
1. UNESCO. Technical and Vocational Education and Training (TVET) Strategy
2022–2029. – Paris: UNESCO Publishing, 2022. – 78 p.
2. European Commission. Digital Education Action Plan (2021–2027). – Brussels,
2021. – 64 p.
3. Jonassen D.H. Learning to Solve Problems with Technology. – Pearson
Education, 2017. – 280 p.
4. Merrill M.D. First Principles of Instruction. – Educational Technology Research
and Development, 2018, Vol. 66(2), pp. 277–294.
5. OECD. Skills Outlook 2021: Learning for Life. – OECD Publishing, Paris, 2021.
– 320 p.
6. Allen I.E., Seaman J. Blended Learning: Practices and Effectiveness. – Sloan
Consortium, 2019. – 120 p.
