TRENING MASHGʻULOTLARINI TASHKIL ETISH BOSQICHLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Trening, mashg‘ulot, guruh dinamikasi, trener, tayyorgarlik, feedback, baholash.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada trening mashg‘ulotlarini samarali tashkil etishning asosiy
bosqichlari va ularning har birining nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Trening
jarayoni tayyorgarlik, o‘tkazish va yakunlash bosqichlaridan iborat bo‘lib, har bir
bosqichda trenerning roli, guruh dinamikasi, xavfsizlik va ishtirokchilar faoliyati
muhim ahamiyatga ega. Maqolada trening jarayonini boshqarish, ishtirokchilarning
faoliyatini rag‘batlantirish va mashg‘ulot natijalarini baholash metodlari batafsil bayon
qilinadi. Shu bilan birga, maqolada treningni samarali rejalashtirish va guruh bilan
ishlashning psixologik asoslari ham ko‘rib chiqilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Shomurodov, O. (2017). Psixologiya asoslari. Toshkent: Universitet
nashriyoti. Shaxs psixologiyasi va ijtimoiy moslashuv tamoyillari.
2. Qo'chqorov, B. (2019). Talabalarning psixologik moslashuvi va uni
boshqarish. Toshkent: Ilm Ziyo. Talabalarning ijtimoiy moslashuvi va boshqarish
usullari.
3. Qodirova, M. (2020). "Talabalarda ijtimoiy moslashuv omillari", Psixologiya
va pedagogika, 3(1), 45-52
4. Rustamova, D. (2018). Psixologik xizmat va talabalarning ijtimoiy
moslashuvi.
Toshkent: Sharq.Psixologik xizmatning talabalar moslashuvidagi roli.
5. Abdukarimov, T. (2016). "Talabalarning ijtimoiy adaptatsiyasi va uning
pedagogik omillari", Ta'lim va tarbiya jurnali, 5(2), 33-38. Talabalar ijtimoiy
moslashuvida pedagogik omillar.
6. Ismoilov, N. (2019). Talabalarning ijtimoiy va psixologik muammolari.
Toshkent: Akademiya nashriyoti. Talabalarning ijtimoiy muammolari va moslashuv.
7. Karimova, N. (2021). "Talabalarning stress va moslashuvchanlik darajasi",
Psixologiya va hayot, 4(3), 28-35. Stress va moslashuvchanlik aloqasi.
8. O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi (2021).
Talabalar psixologik xizmatlari bo'yicha qo'llanma. Toshkent: Oliy ta'lim nashriyoti.
Talabalar psixologik qo'llab-quvvatlash tizimi haqida.
9. Jalolov, S. (2017). Ijtimoiy psixologiya asoslari. Toshkent: Fan va
texnologiya. Ijtimoiy psixologiya nazariyalari va talabalar ijtimoiy moslashuvi.
10. Saidov, A. (2018). "Talabalarda ijtimoiy moslashuv va uning omillari",
Psixologiya ilmiy jurnali, 2(5), 12-19. Talabalarda ijtimoiy moslashuvga ta'sir etuvchi
omillar.
11. Andreeva G.M. Sotsialnaya psixologiya. M.: Aspekt Press, 2000. - 384 s.
12. Erikson E. Identichnost: yunost i krizis. - M.: Flinta, 2002.344 s.
13. Maslow A. Motivatsiya i lichnost. SPb.: Evraziya, 1999. -480 s.
14. Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinovna. Bo'lajak psixologlarning konsultativ
faoliyat malakasini tarkib toptiruvchi kasbiy-shaxsiy sifatlar Pedagogik mahorat 2024-
23 b
15. Akbaraliyeva Asilaxon Talabalarda xulq og'ishini oldini olishning ijtimoiy
shartlari. Ғылым-білім-өнер интеграциясы: pedagogikpsixologik перспективалық
жобалар. 2023-451 b
16. Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinovna Konsultativ psixologning muhim
fazilatlari. Lokal urushlarda shaxsiy tarkibni axloqiy ruhiy holatlarini stabillashtirish
muammolari 2024-193 b
