MAKTAB, OILA VA MAHALLA HAMKORLIGI ORQALI TARBIYAVIY MUHITNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab, oila va mahalla hamkorligi; tarbiyaviy muhit; pedagogik shart-sharoitlar; zamonaviy ta’lim konsepsiyalari; ijtimoiy hamkorlik; tarbiyaviy jarayon; ta’lim samaradorligi.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada maktab, oila va mahalla hamkorligi asosida
tarbiyaviy muhitni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari zamonaviy ta’lim
konsepsiyalari va ijtimoiy hamkorlik yondashuvi asosida tahlil qilinib, ta’lim-tarbiya
jarayoni samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy-amaliy xulosalar bayon etilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risida: Qonun. – Toshkent, 2020. – 34 b.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Oila, mahalla va maktab
hamkorligi konsepsiyasi to‘g‘risida: Qaror. – Toshkent, 1993. – 12–18 b.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Yoshlarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash va
ularni qo‘llab-quvvatlash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida:
Farmon. – Toshkent, 2019. – 5–11 b.
4. Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Fan, 2004. – 156–172 b.
5. Ibn Sino A.A. Tib qonunlari (tarbiya va axloqqa oid boblar). – Toshkent: Abu Ali
ibn Sino nomidagi nashriyot, 2005. – 98–104 b.
6. Navoiy A. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2011.
– 43–52 b.
7. Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va tarbiyaviy jarayon. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2016. – 87–95 b.
8. Inoyatova M.T. Ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlar metodikasi. – Toshkent:
Fan va texnologiya, 2018. – 112–120 b.
9. Safarova R.G. Ijtimoiy pedagogika va tarbiya nazariyasi. – Toshkent: Universitet,
2017. – 65–72 b.
10. Yo‘ldoshev B.X. Pedagogik texnologiyalar va tarbiyaviy muhit. – Toshkent:
Innovatsiya, 2019. – 141–148 b.
11. Epstein J.L. School, Family, and Community Partnerships. – New York: Routledge,
2011. – P. 23–41.
12. UNESCO. Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action. –
Paris, 2016. – P. 17–25.
13. UNICEF. Community Engagement in Education. – New York, 2019. – P. 30–38.
