BOSHLANG‘ICH TA’LIM TIZIMIDAGI TEXNOLOGIYA DARSLARIDA AMALIY ISH KOMPETENSIYALARIGA TIZIMLI YONDASHUV
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, texnologiya darsi, amaliy ish, kompetensiya, tizimli yondashuv, o‘quv faoliyati.Abstract
Annotatsiya: Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida texnologiya darslarida
amaliy ish kompetensiyalarini shakllantirish muammosi tizimli yondashuv asosida
tahlil qilinadi. Texnologiya fanining kompetensiyaviy ta’limdagi o‘rni ochib berilib,
amaliy ishlar orqali o‘quvchilarda texnologik, amaliy-mehnat, ijodiy va ijtimoiy-
kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek,
amaliy ishlarni loyihalash, amalga oshirish va baholashning ilmiy-uslubiy modeli
asoslab beriladi. Shuningdek, tizimli yondashuv asosida amaliy ishlarni rejalashtirish,
amalga oshirish va baholashning ilmiy-uslubiy modeli taklif etiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Zimnyaya I.A. Klyuchevye kompetensii kak rezul’tat obrazovaniya. – M., 2004.
2. Djuraev R.X. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2018.
3. Abduqodirov A.A. Texnologiya ta’limi metodikasi. – Toshkent, 2020.
4. Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech’. – M., 1982.
5. Leontev A.N. Deyatel’nost. Soznanie. Lichnost’. – M., 1977.
6. Xodjayev B.B. Boshlang‘ich ta’limda mehnat tarbiyasi. – Toshkent, 2019.
7. Torrance E.P. Creativity in Education. – N.Y., 1974.
8. Bandura A. Social Learning Theory. – Englewood Cliffs, 1977.
9. Bertalanffy L. General System Theory. – N.Y., 1968.
10. Karimova V.M. Kompetensiyaviy yondashuv asoslari. – Toshkent, 2021.
11. OECD. Education 2030: Learning Framework. – Paris, 2019.
