IJODIY SOHA TALABALARDA KASBIY MOTIVATSIYANING IJTIMOIY- PSIXOLOGIK OMILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasbiy motivatsiya, ijtimoiy-psixologik omillar, ijodiy soha, talaba, pedagogik qo‘llab-quvvatlash.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada ijodiy soha talabalarda kasbiy motivatsiyaning
shakllanishi va rivojlanishidagi ijtimoiy-psixologik omillar tahlil qilinadi. Tadqiqotda
shaxsning ijtimoiy muhit, guruhiy munosabatlar, pedagogik qo‘llab-quvvatlash va
tengdoshlar bilan muloqot kabi omillar kasbiy motivatsiyaga ta’siri o‘rganilgan.
Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ijtimoiy-psixologik faktorlar talabaning kasbiy faoliyatga
qiziqishi, tashabbuskorligi va ijodiy yondashuvini rivojlantirishda muhim ahamiyatga
ega. Maqola natijalari pedagogik amaliyotda kasbiy motivatsiyani oshirish bo‘yicha
metodik tavsiyalar ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin.
References
Adabiyotlar ro‘yxati
1. Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
2. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the
facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American
Psychologist, 55(1), 68–78.
3. G‘oziev, A. (2015). Ijodiy kasblar talabalarida kasbiy motivatsiya va ijtimoiy-
psixologik omillar. Psixologiya va pedagogika jurnali, 3(12), 45–52.
4. Xolmatov, M. (2018). Ijodiy soha talabalari orasida pedagogik qo‘llab-
quvvatlashning kasbiy motivatsiyaga ta’siri. O‘zbekiston Pedagogika Ilmlari, 2(7), 33–
41.
5. Yo‘ldoshev, F. (2020). Kasbiy motivatsiya va ijodiy salohiyat: talaba
psixologiyasi tadqiqoti. Ilmiy izlanishlar, 5(15), 101–112.
6. Abduvokhidov, U. (2019). Ijodiy faoliyatga yo‘naltirilgan guruh
mashg‘ulotlarining psixologik ahamiyati. O‘zbekiston Psixologik Tadqiqotlar Jurnali,
4(8), 27–36.
7. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher
psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
