РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Keywords:
Ключевые слова: мотивация, культура, стиль обучения, изучение языка, аутентичные материалы, инновации, ИИ, мобильные приложения.Abstract
Аннотация: В этой статье рассматриваются трудности, с которыми
сталкиваются учителя, побуждая своих учеников к изучению иностранного
языка, и предлагаются практические стратегии повышения мотивации и
вовлеченности. Подчеркивается, насколько важно создать увлекательную и
персонализированную учебную среду с использованием игр, реальных ресурсов и
коммуникативных упражнений.
Также рассматривается, как технологии и передовые методы, такие как
геймификация, виртуальная реальность и онлайн-платформы обучения, могут
способствовать повышению мотивации. В статье также освещается значение
использования исследований и анализа данных для оценки эффективности
мотивационных стратегий.
References
Список использованной литературы:
1. Dörnyei, Z. (2001). Motivational strategies in the language classroom. Cambridge
University Press.
2. Dörnyei, Z. (2005). The psychology of the language learner: Individual differences
in second language acquisition. Lawrence Erlbaum Associates.
3. Dörnyei, Z., & Ushioda, E. (2011). Teaching and researching motivation (2nd ed.).
Pearson.
4. Gardner, R. C. (1985). Social psychology and second language learning: The role
of attitudes and motivation. Edward Arnold.
5. Godwin-Jones, R. (2014). Emerging technologies: Games in language learning:
Opportunities and challenges. Language Learning & Technology, 18(2), 9–19.
6. Krashen, S. D. (1982). Principles and practice in second language acquisition.
Pergamon Press.
7. Lightbown, P. M., & Spada, N. (2013). How languages are learned (4th ed.).
Oxford University Press.
8. Peterson, M. (2016). Virtual reality in language learning: From theory to practice.
Language Learning & Technology, 20(3), 29–40.
9. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and methods in language
teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.
10. Reinders, H., & White, C. (2016). 20 years of autonomy and technology: How far
have we come and where to next? Language Learning & Technology, 20(2), 143–
154.
11. Sattarov I. (2026). Challenges and strategies in teaching listening skills. The Journal
of Applied Science and Social Science.
12. Sattarov I. (2026). Dictation is a method in teaching listening skills. Ethiopian
International Journal of Multidisciplinary Research.
13. Sattarov I., Sattorova Kh. (2025). Importance of listening in English language
acquisition. International Journal of artificial intelligence.
