BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DIDAKTIK OʻYINLAR ORQALI OʻQISH VA YOZISHNI OʻRGATISH METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: didaktik o‘yinlar, boshlang‘ich ta’lim, metodika, o‘qish, yozish, ta’lim texnologiyalari, innovatsiyaAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda didaktik o‘yinlar orqali
o‘qish va yozishni o‘rgatishning metodik asoslari tahlil qilingan. O‘yinli ta’lim
texnologiyalarining nazariy va amaliy jihatlari o‘rganilgan, ularning o‘quvchilarning
qiziqishini oshirish, tafakkurini rivojlantirish va mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi roli
yoritilgan. Turli fanlarda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan didaktik o‘yin misollariga
alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, dars jarayonida ularni samarali qo‘llash usullari
tavsiya etilgan. Tadqiqot mavjud manbalarga tayangan holda ilmiy asoslangan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Normo’minova G.Sh., Xamroqulova F.K. Ta’limiy o‘yinlar asosida boshlang‘ich
sinflarda o‘qitiladigan asosiy fanlardan didaktik ta’minot yaratish mexanizmlari //
Ustozlar uchun pedagoglar.org. – 2025. – №70(1). – B.108–112.
2. Yunusova N.N. Boshlang‘ich sinflarda didaktik o‘yinlardan foydalanish orqali
oʻquvchilarning bilimini oshirish usullari // Oriental Renaissance. – 2022. – Т.2(5).
– B.987–990.
3. Usmonova Sh.X. Boshlang‘ich sinf oʻqituvchilari tajribasida qo‘llaniladigan
didaktik oʻyinlar // Worldly Knowledge. – 2024. – №7. – B.142–144.
4. Musayeva N.N., Musayeva N.A., Xamdamova M.A. Ta’lim jarayonida didaktik
oʻyinlarning oʻrni va ahamiyati // Inter Education & Global Study. – 2024. – №10.
– B.236–242.
