TEXNOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIGA INGLIZ TILI DARSLARINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASI

Authors

  • Adambayev Umidbek Jumanazar o‘g‘li Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Texnologik ta’lim, ingliz tili, innovatsion texnologiyalar, ESP (maxsus maqsadlar uchun ingliz tili), pedagogik mahorat, zamonaviy metodika, integratsiyalashgan ta’lim, texnik terminologiya, CLIL metodikasi.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada texnologik ta’lim yo‘nalishi talabalariga ingliz 
tilini  o‘qitishning  zamonaviy  metodlari,  pedagogik  texnologiyalari  va  xorijiy  tilni 
kasbiy  faoliyat  bilan  integratsiya  qilish  masalalari  atroflicha  tahlil  qilingan. 
Tadqiqotda talabalarning texnik lug‘at boyligini oshirish, muhandislik va texnologik 
jarayonlarni  ingliz  tilida  bayon  etish  hamda  kommunikativ  kompetensiyalarni 
rivojlantirish  bo‘yicha  metodik  tavsiyalar  ishlab  chiqilgan.  Shuningdek,  AKT  va 
loyihaviy ta’lim usullarining samaradorligi ilmiy jihatdan yoritilgan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-maydagi "O‘zbekiston

Respublikasida xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat

jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-5117-

sonli Qarori.

2. Ishmuhamedov R., Mirsoliyeva M. O‘quv jarayonida innovatsion ta’lim

texnologiyalari. -T.: “Fan va texnologiya”, 2014. - 60 b.

3. Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi. – T.: “O‘qituvchi”, 2012. – 432 b.

4. Muslimov N.A. va boshqalar. Kasb ta’limi metodikasi. – T.: 2013.

5. Dudley-Evans, T. Developments in English for Specific Purposes. – Cambridge

University Press, 1998.

6. Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes: A learning-centred

approach. – Cambridge University Press, 1987.

Published

2026-03-04

How to Cite

Adambayev Umidbek Jumanazar o‘g‘li. (2026). TEXNOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIGA INGLIZ TILI DARSLARINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 64(1), 237-239. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/20756