MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQ NUQSONLARINING KELIB CHIQISH SABABLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH YO‘LLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktabgacha yosh, nutq nuqsonlari, dislaliya, dizartriya, logopedik mashg‘ulotlar, nutq rivojlanishi, artikulyatsiya, erta tashxis, pedagogik yordam, psixologik omillar.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq nuqsonlarining kelib
chiqish sabablari hamda ularni bartaraf etishning samarali usullari tahlil qilinadi. Nutq
buzilishlarining biologik, psixologik va ijtimoiy omillari ilmiy jihatdan asoslab
beriladi. Shuningdek, erta tashxis qo‘yish, logopedik mashg‘ulotlar, ota-ona va
pedagog hamkorligi orqali nutq nuqsonlarini kamaytirish va oldini olish yo‘llari
yoritiladi. Tadqiqotda bolalarning nutq rivojlanish jarayoni, artikulyatsion apparat
faoliyati hamda nutqiy muhitning ahamiyati keng ko‘rib chiqiladi. Mazkur ish
maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglari, logopedlar va ota-onalar uchun amaliy
tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 1982.
2. Luriya A.R. Oliy psixik funksiyalarning rivojlanishi va buzilishlari. – Toshkent:
Fan nashriyoti, 1979.
3. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020-
yil 23-sentabr
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3261-sonli “Maktabgacha ta’lim
tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. –
Toshkent, 2017-yil 9-sentabr.
