UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA INKLUZIV TA’LIMNI TASHKIL ETISHDA O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, pedagogik kompetensiya, individual yondashuv, kasbiy rivojlanish, maxsus ehtiyojli o‘quvchilar, ta’lim sifati.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida inkluziv ta’limni
samarali tashkil etishda o‘qituvchining pedagogik kompetensiyasini rivojlantirish
masalalari yoritilgan ya'ni inklyuziv ta’lim sharoitida pedagogning kasbiy
tayyorgarligi, metodik mahorati, psixologik bilimlari hamda individual yondashuvni
amalga oshirish qobiliyati muhim omil sifatida tahlil qilingan. Shuningdek,
o‘qituvchining kasbiy rivojlanish yo‘nalishlari va zamonaviy ta’lim talablariga mos
kompetensiyalarni shakllantirish mexanizmlari ochib berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent,
2020.
2. O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi. –
Toshkent, 2020.
3. Mavlonova R., To‘raeva O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2018.
4. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Sano-standart, 2017.
5. Назарова Н.М. Специальная педагогика. – Москва: Академия, 2016.
6. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Inclusion. – Paris, 2005
