ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕИ ЧЕРЕЗ ВОЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ: ВЛИЯНИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ УЗБЕКИСТАНА
Keywords:
Ключевые слова. Военно-патриотическое воспитание, национальная идея, вузы Узбекистана, профессиональная деятельность, выпускники, гражданская позиция, национальная идентичность, патриотизм, государственная политика.Abstract
Аннотация. В статье анализируется роль военно-патриотического
воспитания в формировании национальной идеи среди студентов высших
учебных заведений (вузов) Узбекистана. Рассматривается влияние этого
процесса на профессиональную деятельность выпускников, включая развитие
гражданской позиции, национальной идентичности и готовности к защите
Родины. На основе нормативно-правовых документов и научных исследований
раскрываются механизмы интеграции военно-патриотического воспитания в
образовательный процесс вузов, его вклад в формирование профессиональных
компетенций и адаптацию к вызовам глобализации. Предлагаются
рекомендации по усилению этой работы для повышения эффективности
подготовки кадров, способных внести вклад в развитие страны.
References
Список использованной литературы
1. Выступления и указы Президента Республики Узбекистан Ш. Мирзиёева
(общая информация, 2022–2026 годы).
2. Конституция Республики Узбекистан и Закон Республики Узбекистан «О
государственной молодёжной политике».
3. Постановление Президента Республики Узбекистан от 15 ноября 2024 года №
ПҚ-393.
4. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 29 июня 2023
года № 267 и Концепция (lex.uz).
5. Рахматуллаев, У. (2022). Ватанпарварлик тарбия [Патриотическое
воспитание]. Development of pedagogical technologies in modern sciences, 1(2),
65–69. Retrieved from https://econferences.ru/index.php/dptms/article/view/451
6. Рахматуллаев Умид Карабаевич, Холмонов Мансур Нарзуллаевич. (2023).
СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В
ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ДОПРИЗЫВНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ. Journal of Advanced Zoology,
44(S2), 4523–4536. https://doi.org/10.53555/jaz.v44iS2.2041
7. Акбаралиевич, Т. А. (2022). ПЛАНИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДО ПРИЗЫВА.
Confrencea, 7(7), 86–88. Retrieved from
https://confrencea.org/index.php/confrenceas/article/view/328
8. Тавакалов Алишер Акбаралиевич. (2022). ПОВЫШЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННЫМ ПОНЯТИЯМ ЧЕРЕЗ
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. American Journal of Interdisciplinary Research
and Development, 5, 42–48. Retrieved from
http://www.ajird.journalspark.org/index.php/ajird/article/view/104
9. Рахматуллаев Умид Карабаевич. (2024). СТРАТЕГИЧЕСКИЕ
КОМПЕТЕНЦИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПЛАНИРОВАНИИ
ОБУЧЕНИЯ. IMRAS, 7(6), 45–48. Retrieved from
