TA'LIMDAGI TENG IMKONIYATLAR: INKLYUZIV YONDASHUV ASOSLARI

Authors

  • Musurmonova Gulshoda Author
  • Abduvaliyeva Marjona Author

Keywords:

Kalit so'zlari: inklyuziv ta'lim, teng imkoniyatlar, ta'lim tizimi, ijtimoiy integratsiya, individuallashtirilgan yondashuv, maxsus extiyojli o'quvchilar, pedagogik kompetensiya, ta'lim sifati, innovatsion metodlar, ta'lim muhitini moslashtirish, ijtimoiy adolat

Abstract

 
Annotatsiya 
 Ushbu  maqolada  ta'limdagi  teng  imkoniyatlarni  ta'minlashda  inklyuziv 
yondashuvning  nazariy  asoslari  va  amaliy  ahamiyati  yoritiladi.Inklyuziv  ta'limning 
mazmun  mohiyati  ,uning  asosiy  tamoyillari  tenglik  ,adolat,ijtimoiy  integratsiya  va 
individuallashtirilgan  yondashuv  masalalari  tahlil  qilinadi.Shuningdek  ,turli 
ehtiyojlarga  ega  bo'lgan  o'quvchilar  uchun  qulay  ta'lim  muhitini 
yaratish,pedagoglarning  kasbiy  kompetensiyalarini  rivojlantirish  hamda  ta'lim 
jarayonida zamonaviy metod texnologiyalardan foydalanish zarurati asoslab beriladi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

1. O'zbekiston Respyblikasi " Ta'lim to'g'risidagi " qonun.

2. Abduqodirova .A. Pedagogik texnologiyalar.

3. Egamberdiyeva .N.Ijtimoiy pedagogik asoslar .

4. Sharipov.Sh. Zamonaviy pedagogika.

5. Arxiv.uz.

6. Kiberleninka.

7. WHO.

Published

2026-03-30

How to Cite

Musurmonova Gulshoda, & Abduvaliyeva Marjona. (2026). TA’LIMDAGI TENG IMKONIYATLAR: INKLYUZIV YONDASHUV ASOSLARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 66(1), 203-205. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/23083