MILLIY MUSIQA MEROSINI O‘QITISHDA RAQAMLI VOSITALAR ASOSIDA TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: milliy musiqa, raqamli vositalar, ta’lim samaradorligi, multimedia, kompetensiyaviy yondashuv, madaniy meros, innovatsion pedagogika.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada milliy musiqa merosini o‘qitishda raqamli
vositalardan foydalanishning ahamiyati va ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni
yoritilgan. Raqamli texnologiyalar yordamida o‘quv jarayonini interaktiv va qiziqarli
qilish, multimedia resurslari orqali milliy kuy va qo‘shiqlarni keng auditoriyaga
yetkazish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, kompetensiyaviy yondashuv
asosida o‘quvchilarda nafaqat nazariy bilim, balki amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish
masalalari tahlil qilingan. Maqolada texnik infratuzilma va pedagoglarning raqamli
kompetensiyasiga oid muammolar hamda ularni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar
berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Karimov, I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. Zayniddinov, B.B. Milliy musiqa merosini o‘qitishda raqamli vositalar asosida
ta’lim samaradorligini oshirish. Science and Education, 2026.
3. Xodjayev, A. O‘zbek musiqa tarixi. Toshkent: Fan, 2015.
4. UNESCO. Digitalization of Intangible Cultural Heritage: Guidelines and Practices.
Paris, 2020.
5. Shirinov, M. Pedagogik innovatsiyalar va raqamli ta’lim texnologiyalari. Toshkent:
TDPU nashriyoti, 2021.
6. Anderson, T., & Dron, J. Learning in a Digital Age. Athabasca University Press,
2017.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori: “Milliy madaniy merosni asrab-
avaylash va raqamlashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.” Toshkent, 2022.
8. Qodirova, N. Musiqa ta’limida multimedia vositalarining o‘rni. Toshkent: O‘zMU
ilmiy maqolalar to‘plami, 2023.
9. КБ Холиков. Структура физических упражнений на уроках музыки. Scientific
progress 2 (3), 1060-1067
