XALQ PEDAGOGIKASIDA XALQ AMALIY SANʼATI VA HUNARMANDCHILIGI, MILLIY MEʼMORCHILIK TARBIYA MANBAI SIFATIDA
Keywords:
Kalit so‘zlar: Xalq pedagogikasi, xalq amaliy san’ati, hunarmandchilik, milliy me’morchilik, tarbiya, madaniy meros, estetik tarbiya, ma’naviyat, qadriyatlar, an’ana.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada xalq pedagogikasida xalq amaliy san’ati,
hunarmandchilik va milliy me’morchilikning o‘rni hamda ularning tarbiya manbai
sifatidagi ahamiyati keng yoritiladi. Unda milliy qadriyatlar, an’analar va madaniy
meros orqali yosh avlodni tarbiyalash masalalari tahlil qilinadi. Shuningdek, xalq
san’ati va me’morchilikning estetik, ma’naviy va axloqiy tarbiyadagi o‘rni haqida
batafsil fikr yuritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Xaydarov. S.A.(2026). Pedagogik risklarni boshqarishda globallashuv jarayonlarning
ahamiyati. International scientific journal. Interpretation and researches. 1(73).
2. Xaydarov. S.A. (2026). Pedagogik risklarni boshqarishning nazariy asoslari va
globallashuv jarayonidagi ahamiyati. NEW RENAISSANCE international scientific
journal. 3(1). 159-164.
3. Xайдаров C. (2025). Oилаларда фарзанд тарбиясига руҳий таъсир ўтказиш. Modern
Education and Development. 3 (17). 23-27.
4. Khaydarov S.A. (2025). The role of the use of fine arts in teaching the history of the
country. Modern Education and Development. 3 (17). 28-33.
5. Xaydarov. S.A.(2026). Migratsiya sharoitida pedagogic risklarni boshqarishning nazariy-
metodologik asoslari. Inter education and global study. 4.(1). 246-255.
6. Xaydarov. S.A.(2026). Migratsiya sharoitida yoshlar tarbiyasi: pedagogik risklar va
ularning kelib chiqish sabablari. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. 1.(2). 704 -707.
