TA’LIM JARAYONIDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI VA KAMCHILIKLARI: CHATGPT MISOLIDA

Authors

  • To‘raboyeva Mahliyo Kozimbek qizi Author
  • Alimova Jamilaxon Rozijonovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: generativ sun’iy intellekt, oliy ta’lim, didaktika, ChatGPT, tanqidiy fikrlash, raqamli pedagogika.

Abstract

Mazkur  maqolada      ta’lim  jarayonida  generativ  sun’iy  intellektdan 
foydalanishning  didaktik  imkoniyatlarini  ChatGPT  misolida  o‘rganishga  oid    fikr-
mulohazalar  yuritilgan  .  Generativ  sun’iy  intellekt  yordamida  tashkil  etilgan  o‘quv 
jarayonining tanqidiy fikrlash, mustaqil yozma nutq va fan mazmunini o‘zlashtirish 
ko‘rsatkichlariga  ta’siri  haqida  batafsil  bayon  etildi.  Shuningdek,  generativ  sun’iy 
intellektni  ta’limga  integratsiya  qilish  bilan  bog‘liq  pedagogik  imkoniyatlar, 
kamchililar hamda axloqiy muammolar tahlil qilindi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education.

2. Oliy ta’lim muassasalari faoliyatiga sun’iy intellekt texnologiyasini joriy etish:

metodik qo‘llanma/ M.Xurramov, K.Xalmuratova. - T.: “Yetakchi nashriyoti”,

2024.- 28 b

3. Vincent, James. „Top AI conference bans use of ChatGPT and AI language tools

to write academic papers“. The Verge (2023-yil 5-yanvar).

4. Ribeiro & Vala, 2020. Education in the Era of Generative Artificial Intelligence

(AI): Understanding the Potential Benefits of ChatGPT in Promoting Teaching

and Learning.

Downloads

Published

2026-04-17

Issue

Vol. 67 No. 2 (2026): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 67-SON | 2-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

To‘raboyeva Mahliyo Kozimbek qizi, & Alimova Jamilaxon Rozijonovna. (2026). TA’LIM JARAYONIDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI VA KAMCHILIKLARI: CHATGPT MISOLIDA . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 67(2), 189-192. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/25312