TALABALARDA VATANPARVARLIK KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA TYUTORLIK FAOLIYATINING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: tyutorlik faoliyati, vatanparvarlik, kompetensiya, talabalar tarbiyasi, ma’naviy tarbiya, fuqarolik pozisiyasi, milliy qadriyatlar, oliy ta’lim, tyutorlik instituti, vatanparvarlik tarbiyasi, fuqarolik mas’uliyati, milliy g‘oya, ma’naviy-axloqiy tarbiya, talabalar yoshlar siyosati, ta’lim-tarbiya jarayoni, ijtimoiy faollik, milliy qadriyatlar, ma’naviy barkamollik, yoshlar tarbiyasi, oliy ta’lim muassasasi, pedagogik yondashuv, tarbiyaviy ishlar, yoshlarda vatanparvarlik hissi, fuqarolik madaniyati, ta’limda tarbiyaviy jarayon, ma’naviy muhit, innovasion tarbiya usullari, ijtimoiy kompetensiyalar, shaxsiy rivojlanish, talabalar faolligi.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarda
vatanparvarlik kompetensiyalarini shakllantirishda tyutorlik faoliyatining o‘rni va
ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, tyutorlik faoliyati orqali talabalarda Vatanga
muhabbat, milliy qadriyatlarga hurmat, fuqarolik mas’uliyati va ijtimoiy faollik kabi
muhim fazilatlarni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot jarayonida tyutorlik
faoliyatining tarbiyaviy imkoniyatlari, talabalar bilan individual va guruhli ishlash
shakllari hamda vatanparvarlik tarbiyasini tashkil etishning samarali usullari ko‘rib
chiqilgan.
Maqolada, shuningdek, talabalarni milliy g‘oyalar va umuminsoniy qadriyatlar
asosida tarbiyalashda tyutorning pedagogik mahorati, ma’naviy salohiyati va shaxsiy
namunasining muhimligi asoslab berilgan. Tyutorlik faoliyati talabalarning ma’naviy-
axloqiy tarbiyasini mustahkamlash, ularda Vatan taqdiriga daxldorlik hissini
shakllantirish va faol fuqarolik pozisiyasini rivojlantirishda muhim omil sifatida
baholangan.
Tadqiqot natijalari tyutorlik faoliyati orqali talabalarda vatanparvarlik
kompetensiyalarini shakllantirish samaradorligini oshirish bo‘yicha amaliy
tavsiyalarni ishlab chiqishga xizmat qiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Pedagogika – M.To’xtaxodjayeva. Toshkent: O’qituvchi, 2019 yil.
2. Tarbiya nazariyasi – Sh.Abdullayeva. Toshkent: Fan, 2018 yil.
3. Oliy ta’lim pedagogikasi – N.A.Muslimov. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020
yil.
4. Vatanparvarlik tarbiyasi asoslari – M.Qurbonov. Toshkent: Ma’naviyat, 2017 yil.
5. Talaba-yoshlarni ma’naviy tarbiyalash – R.X.Jo’rayev. Toshkent: O’zbekiston,
2019 yil.
6. O’zbekiston Respublikasi Oli ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Tyutorlik
faoliyatiga oid me’yoriy hujjatlar va uslubiy qo’llanmalar.
7. Abu Nasr Forobiy: "Fozil odamlar shahri" (Al-Madina al-Fadila).
8. Yusuf Xos Hojib: "Qutadg‘u bilig" (Saodatga yo‘llovchi bilim), 1069–1070-
yillar.
9. Alisher Navoiy: "Xamsa" (ayniqsa "Hayrat ul-abror"), "Mahbub ul-
qulub" asarlari.
10. Zahiriddin Muhammad Bobur: "Boburnoma".
11. Abdulla Avloniy: "Turkiy Guliston yoxud axloq", 1913-yil.
