O'ZBEKISTONDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARGA IJTIMOIY PEDAGOGIK YORDAM TASHKIL ETISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Alohida yordamga muhtoj bolalar, ijtimoiy pedagogika, inklyuziv ta’lim, ijtimoiylashuv, maxsus ta’lim ehtiyojlari, pedagogik yordam, psixologik qo‘llab-quvvatlash, individual yondashuv, jamiyatga moslashuv, ta’lim muassasalari hamkorligi, reabilitatsiya, rivojlanish imkoniyatlari.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada O‘zbekistonda alohida yordamga muhtoj bolalarga ijtimoiy-
pedagogik yordamni tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari keng yoritilgan.
Alohida yordamga muhtoj bolalar toifasiga kiruvchi bolalarning ta’lim olish,
ijtimoiylashuv va shaxsiy rivojlanish jarayonlarida duch keladigan muammolar hamda
ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqolada ijtimoiy pedagogning asosiy
vazifalari, uning maktab, oila va jamiyat bilan hamkorlikdagi faoliyati, shuningdek,
inklyuziv ta’lim tizimining ushbu jarayondagi o‘rni muhim yo‘nalish sifatida ko‘rib
chiqiladi.
Shuningdek, maqolada alohida yordamga muhtoj bolalarga psixologik,
pedagogik va ijtimoiy ko‘mak berishning zamonaviy yondashuvlari, individual
yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etish hamda ularning jamiyatga
moslashuvini ta’minlashga qaratilgan chora-tadbirlar haqida batafsil ma’lumot
beriladi. O‘zbekiston Respublikasida ushbu yo‘nalishda amalga oshirilayotgan
islohotlar, davlat dasturlari va ta’lim tizimidagi yangiliklar ham tahlil qilingan.
Maqolaning asosiy maqsadi – alohida yordamga muhtoj bolalarning
imkoniyatlarini to‘liq ro‘yobga chiqarish, ularni jamiyatning faol a’zosi sifatida
shakllantirish hamda ijtimoiy-pedagogik yordam samaradorligini oshirishga qaratilgan
ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Inklyuziv ta’lim konsepsiyasi” hujjatlari.
3. R.Sh. Shomaxmudova. Maxsus va inklyuziv ta’lim. Toshkent, 2011.
4. wosjournals.com
5. P.M. Po‘latova va boshqalar. Maxsus pedagogika. Toshkent, 2014.
6. pedagogs.uz
7. M. Xamidova. Maxsus pedagogika. Toshkent, 2020.
8. openscience.uz
9. Z. Qodirova. “Alohida yordamga muhtoj bolalarni ijtimoiylashtirishda ta’lim
muassasalarining o‘rni.” Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar jurnali, 2020.
10. wosjournals.com
11. M. Aminova, N. Akbarjonova, S. Xaydarov. “O‘zbekistonda alohida yordamga
muhtoj bolalarga ijtimoiy pedagogik yordam tashkil etish.” Science and Education,
2024.
