CHIZIQLI DASTURLASH MASALALARINI YECHISHDA SIMPLEKS USULINING SAMARADORLIGINI TAHLIL QILISH

Authors

  • Mamatova Zilolaxon Xabibuloxonovna Author
  • Saidjonova Gulasal Axmadjon qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Chiziqli dasturlash, Simpleks usuli, Optimallashtirish, Kanonik shakl, Bazis o‘zgaruvchilar, Maqsad funksiyasi, Simpleks jadval, Optimal yechim, Indeks qatori.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada chiziqli dasturlash masalalarini yechishda keng 
qo‘llaniladigan  simpleks  usulning  nazariy  asoslari  va  amaliy  qo‘llanilishi  ko‘rib 
chiqiladi.  Simpleks  jadval  usuli  yordamida  berilgan  chiziqli  dasturlash  masalasi 
kanonik shaklga keltirilib, qo‘shimcha o‘zgaruvchilar kiritish orqali dastlabki jadval 
tuzildi.  Keyingi  bosqichlarda  indeks  qatori,  asosiy  ustun  va  asosiy  element  tanlash 
tartibi  izchil  bayon  etildi.  Har  bir  bosqichda  jadval  transformatsiyasi  ko‘rsatilib, 
optimal  yechimga  erishish  jarayoni  bosqichma-bosqich  tahlil  qilindi.  Tadqiqot 
natijalari  simpleks  usulning  chiziqli  dasturlash  masalalarini  samarali  yechishdagi 
universalligini tasdiqlaydi. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. To‘xtasinov M. Jarayonlar tadqiqoti. Toshkent: Barkamol Fayz Media,

2017. – 572 b. (Oliy va o‘rta maxsus ta’lim uchun darslik, jarayonlar tadqiqoti va

o‘yinlar nazariyasi bo‘yicha asosiy manba)

2. Xodiyeva M. Chiziqli dasturlash masalalarini simpleks jadvallar usulida

yechish. ZiyoNET Kutubxonasi, 2013. (Simpleks jadval usuli bo‘yicha referat va

amaliy qo‘llanma)

3. Arxiv.uz materiallari. Chiziqli dasturlash masalalarini yechish usullari.

Algebra bo‘yicha referat, 2019. (Grafik usul, simpleks jadval usuli va boshqa

yondashuvlar haqida umumiy sharh)

Published

2026-04-23

How to Cite

Mamatova Zilolaxon Xabibuloxonovna, & Saidjonova Gulasal Axmadjon qizi. (2026). CHIZIQLI DASTURLASH MASALALARINI YECHISHDA SIMPLEKS USULINING SAMARADORLIGINI TAHLIL QILISH . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 67(4), 57-62. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/26164