SHAXSNING TEMPERAMENTI VA HARAKTERIDA RO'Y BERADIGAN O'ZGARISHLARNING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Temperament, shaxs psixologiyasi, emotsional qo‘zg‘aluvchanlik, motivatsiya, axloqiy sifatlar, irodaviy sifatlar,Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada temperament va xarakter tushunchalari shaxs
psixologiyasi nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. Temperamentning emotsional-reaksion
dinamikadagi o‘rni, xarakterning esa tarbiya va ijtimoiy tajriba asosida shakllanadigan
barqaror munosabatlar tizimi ekanligi yoritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyhati:
1. Keirsey, D., & Bates, M. *Please Understand Me: Character & Temperament
Types* (mavzu uchun temperament va tipologiyalar).
2. Keirsey, D. *Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence*
(temperament–xarakter uyg‘unligi).
3. Cloninger, C. R. *Temperament and Character Inventory (TCI)* haqidagi ilmiy
yondashuvlar (temperament va characterni psixobiologik modelda o‘rganish).
([en.wikipedia.org](https://en.wikipedia.org/wiki/Temperament_and_Character_Inve
ntory?utm_source=openai))
4.Strelau va hamkorlar. Pavlov tipologiyasi va temperamentni empirik
tekshiruvlar. (Pavlov–temperament tiplarini solishtirish).
5. Nurullo o‘g‘li, A. A. (2023). SHARQ MUTAFAKKIRLARINING
ASARLARIDA PSIXODIAGNOSTIKAGA DOIR QARASHLARI. ТАРАҚҚИЁТ,
13.
6. Vaxabova, O. G. (2024). GLOBALLASHUV SHAROITIDA AXBOROT
MUHITINING YOSHLAR IJTIMOIY NORMALARI SHAKLLANISHIGA
TA’SIRINING PSIXOLOGIK JIHATLARI. Современное образование
(Узбекистан), (12 (145)), 46-51.
7. O’gilxon T, V. (2023). Axborot muhiti yoshlar ijtimoiy normalari
shakllanishiga ta’sirini tadqiq etishning metodik jihatlari. Современное образование
(Узбекистан), (11 (132)), 15-22.
8. Guljahon, A. (2026). INSON ONGINING TARAQQIYOTI VA ONGSIZLIK
JARAYONLARINING PSIXOLOGIK MOHIYATI HAMDA ULARNING O
‘ZARO BOG ‘LIQLIGI. Ustozlar uchun, 93(4), 387-391.
9.Muhlisaxon, K. (2026). YOSH VA PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANINING
TADQIQOT SOHASI VA MUAMMOLARI. HOZIRGI KUNDAGI RAQAMLI
TEXNOLOGIYALARNI YOSH BOLALAR PSIXIKASIGA TASIRI. Ustozlar
uchun, 93(4), 372-379
