BOʻLAJAK OʻQITUVCHILARNI KASBIY- INNOVATSION FAOLIYATGA TAYYORLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar : kasbiy-innovatsion faoliyat; innovatsion kompetensiya; bo‘lajak o‘qituvchi; modul ta’lim; pedagogik amaliyot; refleksiya; diagnostika.Abstract
Annotatsiya.Mazkur tezis bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy-innovatsion
faoliyatga tayyorlash tizimini takomillashtirishning nazariy-metodik asoslarini
yoritadi. Tadqiqotda kompetensiyaviy, tizimli va faoliyat yondashuvlari
integratsiyasiga tayangan holda, tayyorgarlikning diagnostika, loyihalash va refleksiya
mexanizmlari ishlab chiqildi. Yangilik sifatida innovatsion kompetensiyani mezon va
ko‘rsatkichlar orqali baholash hamda amaliyotga yo‘naltirilgan modul modeli
asoslandi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Хуторской А. В. Компетентностный подход в обучении: научно-
методическое пособие. Москва: Эйдос; Изд-во Института образования
человека, 2013. 196 с.
2. Saidaxmedov N. S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. Toshkent:
O‘qituvchi, 2018. 256 b.
3. Begimqulov U. Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalari.
Toshkent: Fan, 2019. 240 b.
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Смысл, 2005. 352
с.
5. Black P., Wiliam D. Inside the black box: raising standards through classroom
assessment. London: GL Assessment, 2009. 48 p.
6. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University. 4th ed. Maidenhead:
Open University Press, 2011. 389 p.
