MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISH METODLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kommunikativ kompetensiya, maktabgacha ta’lim, nutq rivoji, interfaol metodlar, o‘yin texnologiyalari, pedagogik yondashuv, ijtimoiy moslashuv, muloqot madaniyati.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur ilmiy maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda kommunikativ
kompetensiyani shakllantirishning zamonaviy metodlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning
maqsadi bolalarning nutq faoliyatini rivojlantirish, muloqot madaniyatini
shakllantirish hamda ijtimoiy moslashuvini ta’minlashga xizmat qiluvchi samarali
pedagogik yondashuvlarni aniqlashdan iborat. Maqolada kuzatish, tajriba-sinov,
taqqoslash va tahlil metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘yin
texnologiyalari, interfaol metodlar va kommunikativ mashg‘ulotlar bolalarda nutq
faolligini oshiradi, erkin fikr bildirish ko‘nikmalarini rivojlantiradi hamda jamoa bilan
samarali muloqot qilish kompetensiyasini shakllantiradi. Xulosa sifatida, maktabgacha
ta’lim jarayonida kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga yo‘naltirilgan
metodlarni tizimli qo‘llash yuqori samaradorlikka ega ekanligi asoslandi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Babayeva D. R. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya,
2018. – 156 b.
2. Qodirova F. R., Toshpo‘latova Sh. M. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2019. – 240 b.
3. Mavlonova R. A., Rahmonqulova N. H. Pedagogika nazariyasi va tarixi. –
Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 320 b.
4. Vygotskiy L. S. Myshleniye i rech. – Moskva: Pedagogika, 1982. – 287 s.
5. Elkonin D. B. Psixologiya igry. – Moskva: Pedagogika, 1978. – 304 s.
6. Leontev A. A. Osnovy psixolingvistiki. – Moskva: Smysl, 2003. – 287 s.
7. Bruner J. The Culture of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1996.
– 224 p.
8. Zaporojets A. V. Razvitiye proizvolnykh dvizheniy. – Moskva: Pedagogika, 1986.
– 256 s.
