MEDIATA’LIM NAZARIYASINING PEDAGOGIKADAGI O‘RNI

Authors

  • Ma’murova Gulira’no Bahtiyorjon qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar:media ta’lim, mediasavodxonlik, pedagogika, axborot madaniyati, media resurslari, o‘quv jarayoni.

Abstract

 Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  media  ta’lim  nazariyasining  pedagogik 
jarayonda egallagan o‘rni, zamonaviy ta’lim tizimida uning dolzarb ahamiyati hamda 
o‘quvchilarda mediasavodxonlikni rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar 
chuqur  tahlil  etiladi.  Media  ta’limning  asosiy  maqsadlari,  vazifalari  va  amaliy 
qo‘llanilishi keng yoritilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar.

1. Qosimova M., Mediasavodxonlik asoslari. –Toshkent, 2020.

2. Potter W. Media Literacy. –Los Angeles, 2021.

3. UNESCO Media and Information Literacy Guidelines, 2022.

4. Karimov B. Media ta’lim metodikasi. –Toshkent, 2021.

5. Jenkins H. Confronting the Challenges of Participatory Culture. –MIT Press, 2019.

Downloads

Published

2026-05-05

Issue

Vol. 68 No. 3 (2026): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 68-SON | 3-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Ma’murova Gulira’no Bahtiyorjon qizi. (2026). MEDIATA’LIM NAZARIYASINING PEDAGOGIKADAGI O‘RNI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 68(3), 244-248. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/28058