MEDIA TA’LIMI NAZARIYASINING ZAMONAVIY PEDAGOGIKADAGI O‘RNI VA AHAMIYATI

Authors

  • Murodjonova Mubina G`ayratjon qizi Author

Keywords:

Kalit so`zlari: Media ta’limi, media savodxonlik, pedagogika, tanqidiy fikrlash, axborot madaniyati, media-kompetentlik, raqamli texnologiyalar, axborot xavfsizligi, ta’lim integratsiyasi.

Abstract

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  media  ta’limi  tushunchasining  pedagogik 
asoslari, uning nazariy modellari hamda raqamli axborot makonida o‘sib kelayotgan 
yosh  avlodni  tarbiyalashdagi  o‘rni  tahlil  qilinadi.  Media  savodxonlikning  shaxs 
tanqidiy  fikrlashini  shakllantirishdagi  ahamiyati  hamda  ta’lim  jarayoniga 
integratsiyalashuvi masalalari yoritilgan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:

1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. Toshkent,

2020-yil 23-sentyabr.

2. Safarova R. G‘. va boshqalar. Media ta’limi: o‘quv-metodik qo‘llanma. —

Toshkent: "Fan va texnologiya", 2019

3. To‘ychiyev A. X. Yoshlarda media-madaniyatni shakllantirish nazariyasi va

amaliyoti. — Toshkent, 2021.

4. ZiyoNET.uz — Axborot-ta'lim portali materiallari.

Downloads

Published

2026-05-06

Issue

Vol. 68 No. 5 (2026): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 68-SON | 5-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Murodjonova Mubina G`ayratjon qizi. (2026). MEDIA TA’LIMI NAZARIYASINING ZAMONAVIY PEDAGOGIKADAGI O‘RNI VA AHAMIYATI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 68(5), 288-289. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/28369