BOSHLNG'ICH SINFLARDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH YO'LLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: baholash tizimi, boshlang‘ich ta’lim, formativ baholash, kompetensiya, rag‘batlantirish, pedagogik texnologiya, o‘z-o‘zini baholash.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda baholash tizimini takomillashtirishning
zamonaviy yo‘llari yoritilgan. Baholashning ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati,
formativ va kompetensiyaviy baholash usullarining samaradorligi tahlil qilingan.
Shuningdek, individual yondashuv, rag‘batlantiruvchi baholash, axborot
texnologiyalaridan foydalanish hamda o‘z-o‘zini baholashning o‘quvchilar
rivojlanishidagi o‘rni ochib berilgan. Maqolada boshlang‘ich ta’limda adolatli va
samarali baholash tizimini tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni. – Toshkent: Adolat,
2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim sifatini oshirish va
baholash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – 2021-yil.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’limda
baholash tizimi bo‘yicha metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2022.
4. Hasanboyeva M. Sh., Karimova D. K. Pedagogik texnologiyalar va baholash
tizimi. – Toshkent: “Ilm ziyo”, 2021.
5. Allamuratova N. N. Zamonaviy dars va baholash tizimi. – Navoiy: NDU
nashriyoti, 2020.
6. Biggs, J., & Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. –
McGraw-Hill Education.
7. Marzano, R. J. (2006). Classroom Assessment and Grading That Work. –
ASCD.
8. Abduqodirov A. "Pedagogik baholash tizimi" – Toshkent: O‘zbekiston milliy
universiteti nashriyoti, 2018.
9. Nazarova G. "Ta’lim psixologiyasi asoslari" – Samarqand: Ilm nuri, 2020.
10. Hasanboyeva D. "Psixologik baholash metodlari" – Buxoro: BuxDU
nashriyoti, 2019.muhim omil hisoblanadi.
