BOLALARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING VAZIFALARI

Authors

  • Umarova Nazokat Anvarjonovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: emotsional intellekt, maktab psixologi, hissiy rivojlanish, psixologik yordam, motivatsiya, muloqot, emotsional barqarorlik, trening, o‘quvchi shaxsi, psixologik muhit.

Abstract

ANNOTATSIYA 
Ushbu  maqolada  bolalarda  emotsional  intellektni  rivojlantirishda  maktab 
psixologining o‘rni va vazifalari, emotsional intellektning bola shaxsi rivojlanishidagi 
ahamiyati hamda psixologik yondashuvlarning samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, 
maktab  psixologining  diagnostik,  profilaktik,  korreksion  va  maslahat  berish 
faoliyatlari orqali bolalarning hissiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash masalalari tahlil 
qilingan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:

1. Goleman D. Emotional Intelligence. Bantam Books, 1995.

2. Mayer J.D., Salovey P. What is Emotional Intelligence? 1997.

3. Выготский Л.С. Психология развития человека.

4. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка.

5. Karimova V.M. Umumiy psixologiya. Toshkent, 2010.

6. G‘oziev E.G. Psixologiya. Toshkent, O‘qituvchi nashriyoti.

Downloads

Published

2026-05-19

Issue

Vol. 69 No. 3 (2026): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 69-SON | 3-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Umarova Nazokat Anvarjonovna. (2026). BOLALARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING VAZIFALARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 69(3), 34-38. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/30387