OʻQUVCHILARDAGI EMOTSIONAL INTELLEKT VA AKADEMIK MUVAFFAQIYAT O‘RTASIDAGI BOG‘LIQLIK
Keywords:
Kalit so‘zlar: emotsional intellekt, akademik muvaffaqiyat, motivatsiya, hissiy barqarorlik, o‘quvchi shaxsi, ta’lim jarayoni, muloqot, psixologik muhit, stress, o‘zini boshqarish.Abstract
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada emotsional intellektning mohiyati, uning o‘quvchilarning
akademik muvaffaqiyatiga ta’siri hamda ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan.
Shuningdek, emotsional intellektning o‘quvchilarning motivatsiyasi, muloqot
madaniyati, stressga chidamliligi va bilimlarni samarali o‘zlashtirish jarayoniga ta’siri
psixologik jihatdan tahlil qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. Erikson E. H. – Childhood and Society. Norton, 1963.
2. Vygotskiy L. S. – Mind in Society. Harvard University Press, 1978.
3. Piaget J. – The Psychology of the Child. 1969.
4. G‘oziev E. G. – Umumiy psixologiya. Toshkent, 2010.
5. Karimova V. M. – Bola psixologiyasi. Toshkent, 2013.
6. Myers D. G. – Psychology. New York, 2013.
