RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR DAVRIDA O‘SMIRLAR PSIXOLOGIYASIDAGI O‘ZGARISHLAR VA INTERNET QARAMLIGINING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK MUAMMOLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: internet qaramligi, o‘smir psixologiyasi, raqamli texnologiyalar, ijtimoiy tarmoqlar, emotsional holat, kommunikativ kompetensiya, stress, virtual muhit, psixologik salomatlik, maktab psixologi.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar rivojlanishi sharoitida o‘smirlar
psixologiyasida kuzatilayotgan o‘zgarishlar hamda internet qaramligining psixologik-
pedagogik muammolari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, internet va ijtimoiy
tarmoqlarning o‘quvchilar emotsional holati, kommunikativ kompetensiyasi,
motivatsiyasi hamda ijtimoiy moslashuviga ta’siri yoritilgan. Tadqiqot davomida
internet qaramligining kelib chiqish omillari, uning ruhiy salomatlikka salbiy ta’siri
hamda profilaktik-korreksion ishlarda maktab psixologi va pedagoglarning o‘rni keng
tahlil etilgan. Maqolada zamonaviy psixologik yondashuvlar, pedagogik kuzatuvlar va
amaliy misollar asosida internetdan oqilona foydalanish madaniyatini
shakllantirishning samarali mexanizmlari ishlab chiqilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Jalilova S. Taraqqiyot psixologiyasi va differensial psixologiya. – Toshkent, 2021.
3. Karimova V. Psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
4. Goleman D. Emotional Intelligence. – New York, 1995.
5. Young K. Internet Addiction. – New York, 1998.
6. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 1991.
7. Do‘stmuhammedova Sh., Nishanova Z. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. –
Toshkent, 2019.
8. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2018.
9. Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. – Moskva, 1989.
10. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent, 2022.
