KASBGA YO‘NALTIRISH JARAYONIDA O‘QUVCHI VA O‘QITUVCHI O‘RTASIDAGI BIR-BIRINI TUSHUNISH ASOSLARI

Authors

  • Narziyeva Durdona Sheramonovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar:Kasbga yo‘naltirish, o‘quvchi, o‘qituvchi, muloqot, tushunish, qobiliyat, motivatsiya, psixologik yondashuv, hamkorlik, kasb tanlash.

Abstract

 
ANNOTATSIYA 
Mazkur  maqolada  kasbga  yo‘naltirish  jarayonida  o‘quvchi  va  o‘qituvchi 
o‘rtasidagi o‘zaro tushunishning psixologik asoslari yoritilgan. O‘quvchining qiziqishi, 
qobiliyati va individual xususiyatlarini aniqlashda o‘qituvchining roli tahlil qilingan. 
Shuningdek,  samarali  muloqot,  ishonch  va  hamkorlik  kasb  tanlash  jarayonining 
muvaffaqiyatiga ta’siri haqida fikr yuritilgan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:

1. G‘oziev E. G. Umumiy psixologiya. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

2. Davletshin M. G. Pedagogik psixologiya. — Toshkent, 2018.

3. Karimova V. M. Kasb psixologiyasi. — Toshkent: Sharq, 2020.

4. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika nazariyasi. — Toshkent, 2019.

5. Vygotskiy L. S. Psixologik rivojlanish asoslari. — Moskva, 2016.

Downloads

Published

2026-05-23

Issue

Vol. 69 No. 4 (2026): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 69-SON | 4-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Narziyeva Durdona Sheramonovna. (2026). KASBGA YO‘NALTIRISH JARAYONIDA O‘QUVCHI VA O‘QITUVCHI O‘RTASIDAGI BIR-BIRINI TUSHUNISH ASOSLARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 69(4), 141-144. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/30958