MAKTABDA OʻQUVCHILARNI KASB-HUNARGA YOʻNALTIRISH ISHLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH CHORALARI
Keywords:
Kalit soʻzlar:Kasb-hunarga yo‘naltirish, kasbiy qiziqish, kasb tanlash, o‘quvchi shaxsi, motivatsiya, psixologik diagnostika, kasbiy maslahat, ta’lim jarayoni, mehnat bozori, qobiliyat.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada maktabda o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish ishlarini
samarali tashkil etishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. O‘quvchilarning
qobiliyat va qiziqishlarini aniqlash, ularda kasbiy motivatsiyani shakllantirish hamda
kasb tanlashga ongli yondashuvni rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek,
maktab, oila va mahalla hamkorligining kasbga yo‘naltirishdagi ahamiyati ochib
berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. Jo`raev R.H. O`zbekiston umumiy o`rta ta’lim maktablari o`quvchilarini
kasb – hunarga yo`naltirish tizimining shakllanishi va rivojlanishining muammolari.
Uzluksiz ta’lim tizimida o`quvchilarni kasb – hunarga yo`naltirishning
ilmiypedagogik asoslari mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya
materiallari. – T.: O`zPFITI, 2003. 3-10 betlar.
2. Ivanov P.I., Zufarova M. E. Umumiy psixologiya. T, 2008 O’zb.FMJ,
darslik.
3. Nishanova Z., Alimbayeva Sh., Sherimbetova Z.Sh. Psixologik xizmat.
Elektron darslik. –T.: 2012 y.
4. G’oziyev E.G’. Mamedov K.K. “Kasb psixologiyasi” Toshkent, 2003 y.
5. I.O. Haydarovning umumiy tahriri ostida “Uzluksiz kasb-hunarga
yo`naltirish usullari” metodik qo`llanma. Toshkent, 2013 y.
