МЕТОДОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАУЧНОГО НАСЛЕДИЯ УЧЕНЫХ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЛИГИОЗНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ
Keywords:
Ключевые слова: религиозное мышление, научное наследие, Центральная Азия, духовное воспитание, исламская цивилизация, учащиеся, педагогическая методология, религиозная толерантность, Имам Бухари, Фараби.Abstract
Аннотация: В статье исследуются методологические основы
использования научного наследия ученых Центральной Азии в процессе
формирования религиозного мышления у учащихся. Особое внимание уделяется
трудам таких мыслителей, как Абу Наср Фараби, Абу Райхан Беруни, Абу Али
ибн Сина, Имам Бухари, Имам Термизи, Бахауддин Накшбанд, Махмуд
Замахшари и Ахмад Яссави. Анализируются современные реформы 2024–2026
годов, направленные на укрепление духовно-нравственного воспитания,
развитие религиозной толерантности и противодействие деструктивным
идеологиям в образовательной среде. В статье раскрываются педагогические и
философские механизмы интеграции научного наследия центральноазиатских
ученых в учебный процесс. Исследование основано на сравнительном, историко-
логическом, системном и контент-анализе нормативно-правовых документов,
научных трудов и международного опыта. Делается вывод о необходимости
формирования у молодежи критического, гуманистического и научно-
обоснованного религиозного мышления на основе богатого интеллектуального
наследия Центральной Азии.
References
Использованная литература
1. Фараби А.Н. Добродетельный город. — Ташкент: Фан, 2021. — 256 с.
2. Беруни А.Р. Избранные произведения. — Ташкент: Узбекистон, 2020. — 318
с.
3. Ибн Сина А. Канон врачебной науки. — Ташкент: Маънавият, 2022. — 412
с.
4. Имам Термизи. Аш-Шамаил ан-Набавия. — Самарканд, 2021. — 275 с.
5. Накшбанд Б. Духовное наследие суфизма. — Бухара, 2020. — 198 с.
6. Стратегия развития Нового Узбекистана на 2022–2026 годы. — Ташкент,
2022.
7. Указ Президента Республики Узбекистан о мерах по совершенствованию
духовно-просветительской работы. — Ташкент, 2024.
8. Материалы Центра исламской цивилизации Узбекистана. — Ташкент, 2025.
9. UNESCO Report on Islamic Heritage and Education. — Paris, 2025.
10. Исламская цивилизация Центральной Азии: историко-философский анализ /
Под ред. Ш. Каримова. — Ташкент, 2024.
