TA’LIMDA PSIXODIAGNOSTIKANING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so’zlar: Ta’lim, psixodiagnostika, o’quvchi shaxsi, psixologik taxlil, qobiliyat, individual yondashuv, psixologik diagnostika, ta’lim sifati.Abstract
Taqriz: Psixodiagnostikadan foydalanish boʻyicha koʻplab tajribalar, metodlar,
testlar boʻyicha toʻplangan maʼlumotlarlar koʻplab darsliklar va ensiklopedik
toʻplamlarda berilgan.
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta’lim jarayonida psixodiagnostikaning o‘rni va
ahamiyati yoritilgan. Psixodiagnostika orqali o‘quvchilarning individual psixologik
xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari hamda ruhiy holatini aniqlash imkoniyatlari
tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilar bilan individual ishlash
va ularning ijtimoiy-psixologik moslashuvini ta’minlashda psixodiagnostik
metodlarning ahamiyati ochib berilgan. Maqolada zamonaviy psixodiagnostik
usullarning amaliy qo‘llanishi hamda pedagog va psixologlar faoliyatidagi o‘rni haqida
fikr yuritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2012.
3. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: Sharq, 2008.
4. Nishonova Z.T. Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya. – Toshkent, 2015.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
