BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EMOTSIONAL TO‘YINISH: RAQAMLI CHARCHOQ VA DIQQAT TARQOQLIGI MUAMMOSI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich sinf, emotsional to‘yinish, raqamli charchoq, diqqat tarqoqligi, klpli fikrlash, gadjetlar, asab tizimi, psixologik salomatlik, motivatsiya.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada zamonaviy boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining
ruhiy rivojlanish xususiyatlari, xususan, axborot texnologiyalari va gadjetlar ta’sirida
yuzaga kelayotgan 'emotsional to‘yinish' hamda 'raqamli charchoq' muammolari
tadqiq etilgan. Maqolada raqamli muhitning kichik maktab yoshidagi bolalarning
diqqat markazlashuvi, irodaviy sifatlari va xulq-atvoriga salbiy ta’sirlari psixologik
jihatdan tahlil qilinib, maktab va oila hamkorligida ushbu muammolarni bartaraf etish
bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Rahmatova M. – Boshlang‘ich sinflarda kasb-hunarga va hayotga yo‘naltirish
ishlari. "Yangi asr avlodi", Toshkent, 2019.
2. Abduhamidova N., Rasulova G. – Zamonaviy psixologiya asoslari. "Turon-Iqbol",
Toshkent, 2021.
3. Rejapova M. A. – Kasb tanlash psixologiyasi va maktab yoshi inqirozlari.
"Mumtoz so‘z", Toshkent, 2022.
4. Karimov K. – Umumiy pedagogika va yosh davrla
