MANTIQIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHDA ZAMONAVIY TA’LIM YONDASHUVLARI VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR

Authors

  • XUDOYBERDIYEVA LAYLO SANJAR QIZI Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: mantiqiy fikrlash, innovatsion texnologiyalar, zamonaviy ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik texnologiya, elektron ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv.

Abstract

       Mazkur  maqolada  mantiqiy  fikrlashni  shakllantirishning  pedagogik  asoslari, 
zamonaviy  ta’lim  yondashuvlari  hamda  innovatsion  texnologiyalarning  o‘quvchilar 
tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, raqamli 
texnologiyalar,  interfaol  metodlar,  muammoli  ta’lim  va  boshlang‘ich  ta’limda 
qo‘llaniladigan samarali usullar tahlil qilingan. Tadqiqot davomida o‘quvchilarning 
mustaqil  va  ijodiy  fikrlashini  shakllantirishga  xizmat  qiluvchi  pedagogik  omillar 
asoslab berilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. –

Toshkent: Fan, 2021. – 45-bet.

2. Jumayev M. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2023. – 81-

bet.

3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2021. – 61-bet.

4. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod,

2020. – 103-bet.

5. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2020. –

104-bet.

6. Raximov B. Ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022. –

63-bet.

7. Hasanboyev J. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2020. – 102-bet.

8. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi,

2022.

9. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent:

TDPU, 2021.

10. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Aloqachi, 2021.

Published

2026-05-28

How to Cite

XUDOYBERDIYEVA LAYLO SANJAR QIZI. (2026). MANTIQIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHDA ZAMONAVIY TA’LIM YONDASHUVLARI VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 70(1), 179-183. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/31492