O‘QUVCHILARDA TANQIDIY VA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, tafakkur, psixologik omillar, o‘quvchilar, motivatsiya, intellektual rivojlanish, mustaqil fikrlash, muammoli vaziyat, innovatsion yondashuv, kreativlik, emotsional rivojlanish, ta’lim jarayoni, interaktiv metodlar, kognitiv faoliyat, shaxs rivojlanishi, ijodkorlik, refleksiya.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarda tanqidiy va ijodiy fikrlashni
rivojlantirishning psixologik omillari tahlil qilinadi. Tanqidiy va ijodiy fikrlashning
shaxs rivojlanishi, mustaqil qaror qabul qilish, muammolarni samarali hal etish hamda
innovatsion g‘oyalarni yaratishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning
intellektual salohiyati, motivatsiyasi, qiziqishlari, emotsional holati va ijtimoiy
muhitining fikrlash jarayonlariga ta’siri ochib berilgan. Maqolada ta’lim jarayonida
interaktiv metodlardan foydalanish, mustaqil fikrlashga undash, muammoli vaziyatlar
yaratish va ijodiy faoliyatni qo‘llab-quvvatlash orqali tanqidiy hamda ijodiy fikrlash
ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali yo‘llari bayon etilgan. Tadqiqot natijalari
o‘quvchilarning tafakkur faolligini oshirish va ularni zamonaviy jamiyat talablariga
mos ravishda tarbiyalashda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
8. Internet ma’lumotlari.
