O‘QUVCHILARDA KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kommunikativ ko‘nikmalar, muloqot, kommunikativ kompetensiya, psixologik rivojlanish, empatiya, tinglash madaniyati, hamkorlik, ijtimoiy munosabatlar, maktab psixologi, o‘quvchi, psixologik trening, nizolarni hal etish, shaxs rivojlanishi, ta’lim jarayoni.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarda kommunikativ ko‘nikmalarni
shakllantirishning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Muloqot jarayonining shaxs
rivojlanishidagi o‘rni, kommunikativ kompetensiyaning tarkibiy qismlari hamda
o‘quvchilarda samarali muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi
psixologik omillar yoritiladi. Shuningdek, tinglash madaniyati, fikrni aniq ifodalash,
empatiya, hamkorlik va nizolarni konstruktiv hal etish ko‘nikmalarini
shakllantirishning usul va vositalari ko‘rib chiqiladi. Maktab psixologining
kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi o‘rni hamda psixologik treninglarning
ahamiyati ilmiy-amaliy jihatdan asoslab beriladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim menejmenti va boshqaruv asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2017..
2. G‘oziev E.G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3. Davletshin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2005.
4. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz
6. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris, 2019.
7. UNICEF. “Ending Violence in Schools: A Guide for Teachers and Psychologists”.
– New York, 2018.To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. –
Toshkent: Innovatsiya, 2021.
