ФОРМИРОВАНИЕ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Keywords:
Ключевые слова: дискурсивная компетенция, коммуникативный подход, иностранный язык, коммуникативная компетенция, учебный дискурс, речевая деятельность, межкультурная коммуникация, языковое образование, студенты, обучение иностранным языкам.Abstract
Аннотация
В статье рассматриваются особенности формирования дискурсивной
компетенции студентов на основе коммуникативного подхода к обучению
иностранным языкам. Анализируются теоретические основы понятия
дискурсивной компетенции как одного из важнейших компонентов
коммуникативной компетенции личности. Особое внимание уделяется
возможностям коммуникативного подхода в развитии у студентов навыков
построения связного и логически организованного дискурса в различных
ситуациях общения. Рассматриваются основные принципы коммуникативного
обучения, способствующие развитию речевой самостоятельности, критического
мышления и межкультурной компетенции обучающихся. Установлено, что
использование коммуникативно ориентированных методов и технологий
способствует эффективному формированию дискурсивной компетенции и
повышению качества языковой подготовки студентов.
References
Список литературы
1. Hymes D. On Communicative Competence. – Philadelphia: University of
Pennsylvania Press, 1972.
2. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second
Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. – 1980. – Vol. 1. – No. 1. –
P. 1–47.
3. Canale M. From Communicative Competence to Communicative Language
Pedagogy. – London: Longman, 1983.
4. Bachman L. F. Fundamental Considerations in Language Testing. – Oxford: Oxford
University Press, 1990.
5. Celce-Murcia M. Teaching English as a Second or Foreign Language. – Boston:
Heinle & Heinle, 2014.
6. Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson
Education, 2014.
7. Halliday M. A. K., Hasan R. Cohesion in English. – London: Longman, 1976.
