RAQAMLI DAVRDA MAKTAB O‘QUVCHILARI TAFAKKURI O‘ZGARISHINING PSIXOLOGIK OMILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Raqamli davr, klip tafakkuri, yuzaki tafakkur, kognitiv jarayonlar, diqqat, xotira, motivatsiya, emotsional intellekt, raqamli autizm, kognitiv yuklama, o‘quvchi psixologiyasi, maktab psixologi, raqamli muhit, ijtimoiy tarmoqlar, ta’lim psixologiyasi.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada raqamli davr sharoitida maktab o‘quvchilari tafakkurining
o‘zgarishiga ta’sir etuvchi psixologik omillar tahlil qilingan. Yuzaki tafakkurning
shakllanishi, kognitiv yuklamaning ortishi, diqqat va xotira jarayonlarining susayishi,
motivatsion inqiroz hamda emotsional-ijtimoiy intellektdagi o‘zgarishlar nazariy
jihatdan yoritilgan. Shuningdek, raqamli muhitning o‘quvchi shaxsiy rivojlanishiga
ta’siri, shaxslararo munosabatlar va ta’lim jarayonidagi moslashuv muammolari ilmiy
asosda tahlil qilingan. Maqolada maktab psixologi faoliyatining ahamiyati,
psixoprofilaktik va psixokorreksion yondashuvlar hamda raqamli gigiyena
ko‘nikmalarini shakllantirish zaruriyati ta’kidlanadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Mirziyoyev Sh. M. (2022). Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi.
Toshkent, 221-bet.
2. Abidov B. K. (2021). Psixologik xavfsizlik asoslari. Toshkent: Fan va
texnologiya.
3. ДПО «ИКП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ» 121205, город Москва, тер
Инновационного Центра Сколково, ул Нобеля, д. 7 ОГРН 1237700790887 от 16
ноября 2023 г. [1]
4. G‘afforova, G.A. (2023). Raqamli texnologiyalar ta’sirida yoshlarning
ijtimoiy-psixologik rivojlanishi. Toshkent.
5. Anderson, C. (2020). Digital media and youth mental health. Journal of
Educational Psychology.
