SUN’IY INTELLEKT VOSITALARIDAN FOYDALANISHNING TALABALAR O‘QUV MOTIVATSIYASI VA MUSTAQIL TA’LIMIGA TA’SIRI
Keywords:
Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, o‘quv motivatsiyasi, mustaqil ta’lim, talaba, ta’lim texnologiyalari, ChatGPT, raqamli ta’lim.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada sun’iy intellekt vositalarining oliy ta’lim
muassasalari talabalarining o‘quv motivatsiyasi hamda mustaqil ta’lim faoliyatiga
ta’siri tahlil qilinadi. Ta’lim jarayoniga ChatGPT, Gemini, Copilot kabi sun’iy intellekt
texnologiyalarining kirib kelishi natijasida talabalar bilim olishining yangi shakllari
yuzaga kelmoqda. Tadqiqotda sun’iy intellekt vositalarining o‘quv motivatsiyasini
oshirish, mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ijobiy jihatlari hamda
ulardan haddan tashqari foydalanish oqibatida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan salbiy
holatlar yoritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Maslow A. Motivation and Personality. – New York: Harper & Row, 1954.
2. Deci E., Ryan R. Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic
Motivation. – American Psychologist, 2000.
3. McClelland D. Human Motivation. – Cambridge University Press, 1987.
4. Woolfolk A. Educational Psychology. – Pearson Education, 2020.
5. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education.– Boston, 2019.
6. Luckin R. Machine Learning and Human Intelligence. – London, 2018.
7. Бахтиёров Рафаиль Марсович. Талабаларда ўқув мотивациясини
шакллантиришнинг ижтимоий–психологик омиллари.
