O‘QUVCHILARDA DEVIANT XULQ-ATVORNING SHAKLLANISH OMILLARI VA UNI KORREKSIYA QILISHNING NAZARIY HAMDA AMALIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: deviant xulq-atvor, o‘quvchi, psixologik korreksiya, profilaktika, ijtimoiy moslashuv, maktab psixologi, oilaviy muhit, agressivlik, psixologik diagnostika, emotsional intellekt.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada o‘quvchilarda deviant xulq-atvorning shakllanishiga ta’sir
etuvchi biologik, psixologik va ijtimoiy omillar ilmiy jihatdan tahlil qilingan.
Shuningdek, deviant xulq-atvorning oldini olish, uni korreksiya qilishning nazariy va
amaliy asoslari, maktab psixologi, pedagoglar hamda ota-onalarning hamkorlikdagi
faoliyati yoritilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Nishonova Z.T. Psixologik xizmat asoslari. – Toshkent, 2020.
4. Shoumarov G‘.B. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent, 2019.
5. Albert Bandura. Social Learning Theory.
6. Urie Bronfenbrenner. Ecological Systems Theory.
7. World Health Organization. Adolescent Mental Health.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
