BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: innovatsion metodlar, integrativ ta’lim, o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, fanlararo integratsiya, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish
savodxonligini rivojlantirishda integrativ ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning
nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Fanlararo integratsiya asosida tashkil etilgan
darslarning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, mantiqiy tafakkuri, matn bilan ishlash
ko‘nikmalari hamda kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati
yoritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid farmon va
qarorlari.
3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va
amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2017.
4. G‘afforova T., Nurullayeva Sh. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2021.
5. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2019.
6. PIRLS 2021 Assessment Framework. IEA, 2021.
7. OECD. PISA 2022 Reading Framework. Paris: OECD Publishing, 2022.
8. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent,
2018.
9. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.
10. Umumiy o‘rta ta’limning Davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2023.
