IMKONIYATI CHEKLANGAN O’QUVCHILAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM SIFATINI OSHIRISH

Authors

  • ShodiyevaGulchiroy Author

Keywords:

Kalit so’zlar: inklyuziv ta’lim, integratsiya, individual yondashuv, qonun, farmon, reabilitatsiya, psixologik-pedagogik kuzatuv, interfaol metodlar, korreksion pedagogika.

Abstract

 
Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  siz  hozirgi  kunda  ta’lim  sifatini  oshirishda 
xizmat qilayotgan chora-tadbirlar majmui bilan tanishasiz. Bundan ko’rinib turibdiki, 
har bir o’quvchilar teng imkoniyatlarga ega ekanligi va ta’lim olishda ularga ko’plab 
imkoniyatlar  yaratilayotganligining  guvohi  bo’lasiz.  Bu  imkoniyatlarga  inklyuziv 
ta’lim, integratsiyalashgan ta’limni misol qilib keltirishimiz mumkin. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktyabrdagi PQ-4860-

sonli qarori.

2. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun. 23.09.2020.

3. “2030-yilgacha bo‘lgan Inklyuziv ta’lim dasturi”.

4. “Inklyuziv ta’lim: nazariya va metod” F.U.Qodirova, D.A.Pulatova,

Chirchiq, 2022.

5. Tomlinson, C. A. (2001). Mixed-Ability Sinflarda Ta’limni Farqlash.

Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.

Published

2026-08-06

How to Cite

ShodiyevaGulchiroy. (2026). IMKONIYATI CHEKLANGAN O’QUVCHILAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM SIFATINI OSHIRISH . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 74(1), 173-176. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/36104