МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СЛОЖНОГО СИНТАКСИЧЕСКОГО ЦЕЛОГО
Keywords:
Ключевые слова: монологическая речь, сложное синтаксическое целое, связность, речевые умения, методика обучения, текст.Abstract
Аннотация: В статье подробно рассматриваются теоретические и
методические основы совершенствования монологической речи учащихся
старших классов при обучении сложному синтаксическому целому (ССЦ).
Особое внимание уделяется содержательному наполнению учебного процесса,
принципам отбора текстового материала и этапам формирования умений
монологической речи. В исследовании представлены примеры упражнений,
результаты экспериментального обучения и анализ эффективности
предложенной методики.
References
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. - М.: Высшая школа,
2001.
2. Кожина М.Н. О соотношении предложения и сложного синтаксического
целого. - Пермь, 1983.
3. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты синтаксиса. - М.: Наука, 1982.
4. Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. - М., 2010.
5. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам. - М., 1999.
6. Ладыженская Т.А. Развитие речи учащихся в процессе обучения русскому
языку. - М., 1990.
7. Galperin I.R. Text as an Object of Linguistic Study. - Moscow, 1981.
8. Leon’tiev A.A. Language, Speech, and Speech Activity. - Moscow, 2005.
