QANDLI DIABET BILAN OG‘RIGAN BEMORLARNING OVQATLANISHIDA YONG‘OQLARNING O‘RNI

Authors

  • Xasanova G.R Author
  • Burxonova D Author
  • Saidmuradova SH.S Author
  • Muratova R.I Author

Keywords:

Kalit so‘zlar:qandli diabet, parhez terapiyasi, yong‘oqlar, glisemik indeks, insulin sezuvchanligi, o‘simlik yog‘lari, antioksidantlar, metabolizm, yurak-qon tomir tizimi, biologik faol modda, bodom, yeryong‘oq, findiq, kaju.

Abstract

Annotatsiya:Ushbu  maqolada  qandli  diabet  bilan  og‘rigan  bemorlar  uchun 
yong‘oqlarning (bodom, yeryong‘oq, findiq, Braziliya yong‘og‘i, kaju va boshqalar) 
oziq-ovqat  sifatida  qo‘llanishi,  ularning  biologik  faol  tarkibi  hamda  metabolik 
jarayonlarga  ko‘rsatadigan  ta’siri  tahlil  qilingan.  Yong‘oqlar  tarkibidagi  o‘simlik 
oqsillari, to‘yintirilmagan yog‘ kislotalari, vitaminlar va minerallar qonda glyukoza 
darajasini barqarorlashtirish, insulin sezuvchanligini oshirish, yurak-qon tomir tizimini 
mustahkamlash va oksidlovchi stressni kamaytirishga xizmat qilishi ilmiy manbalar 
asosida yoritilgan. Shuningdek, yong‘oq turlarining glisemik indeksi, kaloriya miqdori 
va  kunlik  tavsiya  etiladigan  iste’mol  me’yorlari  solishtirilib,  ularning  diabetik 
parhezdagi  ahamiyati  amaliy  misollar  bilan  asoslangan.  Tadqiqot  natijalari 
yong‘oqlarni  me’yorida  iste’mol  qilish  diabet  asoratlarini  kamaytirishi  va 
bemorlarning umumiy sog‘lig‘ini yaxshilashga yordam berishini ko‘rsatadi. 

References

Adabiyotlar

1. American Diabetes Association. “Standards of Medical Care in Diabetes — 2024.”

Diabetes Care, 2024.

2. Jenkins D.J. et al. “Nut consumption and blood glucose control in type 2 diabetes.”

Metabolism, 2023.

3. WHO. “Diet, Nutrition and the Prevention of Chronic Diseases.” Technical Report

Series, Geneva, 2022.

4. Uzbek Journal of Endocrinology, №2, 2023.

5. European Food Safety Authority (EFSA). “Health effects of nuts and seeds in

diabetes management,” 2021.

Qo’shimcha adabiyotlar

1. Хасанова, Г. Р., Магрипова, Д. Ф., & Алибоева, Ш. У. (2025). РОЛЬ ЛИМОНА

В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ

ИДЕИ В МИРЕ, 80(1), 26-32.

2. WILD PLANTS AS AN OBJECT OF STUDY, LIFE SAFETY, USE IN

MEDICINE AND INDUSTRY MODERN EDUCATION AND

DEVELORMENT ISSN 3060-4567. Khasanova Gulbahor Rakhmatullaevna.

Часть–4_ Январь –2025 Выпуск журнала №-18 Стр111-121.

3. Хасанова, Г. Р., Тошпулатов, Ш. Ш., Расулов, К. Г., & Мамиров, Д. У. (2025).

КОРИАНДР ПОСЕВНОЙ–CORIANDRUM SATIVUM L. Modern education

and development, 18(4), 80-92.54. Raxmatullayevna, X. G., Ko’chimova, F. S.,

Jumaboyeva, S. E., & Xushvaqtovich, Q. D. (2025). SARIQ PARPIGUL-

GENTIAN LUTEA L. Modern education and development, 18(4), 69-79.

4. Хасанова, Г. Р., Беканов, Б. С., Бахитов, Ш. Т., & Ходжаева, Ж. К. (2025).

ЛЕЧЕБНЫЕ СВОЙСТВА КАЛАНХОЭ. Modern education and

development, 18(4), 93-110.

5. Хасанова, Г. Р., Кунгратова, М. И., Исломов, О. И., & Норкулова, Х. Ш. (2025).

ЗВЕРОБОЙ ПРОДЫРЯВЛЕННЫЙ–HYPERIGUM PERFORATUM

L. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 62(5),

130-144.

6. Шукуров, А. А., Дониёрова, Р. П., & Хасанова, Г. Р. (2025). КАРДАМОН

НАСТОЯЩИЙ–ELETTARIA CARDAMOMUM. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 80(1), 33-38. 36.integratsiyasi, 18(5), 46-

55.

7. Хасанова, Г. Р., Абдуллаева, А. З., & Икрамова, Н. Б. (2025). ЧАГА ИЛИ

БЁРЕЗОВЫЙ ГРИБ–JNONOTUS OBLIQUUS (PERS.) PILL. ОБРАЗОВАНИЕ

НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 62(5), 116-129.

8. Хасанова, Г. Р., Рахманова, Н. И., & Иззатуллаева, С. Т. (2025). ОБЛЕПИХА

КРУШИНОВИДНАЯ–HIPPOPHAE RHAMNOIDES L. Ta'lim innovatsiyasi va

integratsiyasi, 38(1), 164-174.

9. Хасанова, Г. Р., & Ботиров, Х. Т. (2025). НАШ ДОЛГ—СОХРАНИТЬ И

ЗАЩИЩАТЬ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 79(1), 35-38

10. Хасанова, Г. Р. (2025). ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ БИОЛОГИЧЕСКИ

АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В КОРНЕВИЩАХ И КОРНЯХ ДЕВЯСИЛ

ВЫСОКИЙ-INULA HELENIUM L., ПРОИЗРАСТАЮЩЕГО НА

ТЕРРИТОРИИ СРЕДНИЙ АЗИИ. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 79(3), 157-164.

11. Хасанова, Г. Р., Рахманова, Н. И., & Сатторов, Ш. И. (2025). 23. ЗИРА–

BUNIUM PERSICUM. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 38(1), 174-183.

12. Бахриева, Д. У., & Хамраева, Ш. Ш. (2025). ВЫРАЩИВАНИЕ И

ПЕРЕРАБОТКА ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ: ПУТИ РЕШЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 80(1), 19-25.

13. Шукуров, А. А., Дониёрова, Р. П., & Хасанова, Г. Р. (2025). КАРДАМОН

НАСТОЯЩИЙ–ELETTARIA CARDAMOMUM. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 80(1), 33-38. 36.integratsiyasi, 18(5), 46-

55..

14. Хасанова, Г. Р., Магрипова, Д. Ф., & Алибоева, Ш. У. (2025). РОЛЬ ЛИМОНА

В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ

ИДЕИ В МИРЕ, 80(1), 26-32

15. Хасанова, Г. Р., Эшниязова, Н. А., & Турабоева, Л. М. (2025). ВЛИЯНИЕ

БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ И ЛЕКАРСТВЕННЫХ МОЛЕКУЛ НА

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ

ИДЕИ В МИРЕ, 80(4), 61-66.

16. Хасанова, Г. Р., & Рашидова, Д. Ш. (2025). ПИЖМА ОБЫКНОВЕННАЯ—

TANACETUM VULGARE L. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 80(4), 47-53.

17. Хасанова, Г. Р., Хамдамова, М., Мамаюсупова, Ф. Б., & Мамаюсупова, З. Б.

(2025). ЛЕЧЕБНАЯ МАЛИНА ОБЫКНОВЕННАЯ-MEDICINAL

RASPBERRIES. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В

МИРЕ, 80(4), 54-60.

18. Daminovich, K. N., & Raxmatullayevna, X. G. (2024). ФИЗАЛИС

ОБЫКНОВЕННЫЙ–PHYSALIS ALKEKENGI L. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И

ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 52(1), 131-137

19. Хасанова, Г. Р., Эшниязова, Н. А., & Турабоева, Л. М. (2025). ВЛИЯНИЕ

БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ И ЛЕКАРСТВЕННЫХ МОЛЕКУЛ НА

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ

ИДЕИ В МИРЕ, 80(4), 61-66.

20. Hasanova G. R., Burhanova D. S. & Norkulova H. S. (2025). GEL'MINTOZLARNI

TASHXISLASHDA ZAMONAVIY BIOTEXNOLOGIYALAR: PTSR, IFA VA

BOSHQА USULLAR. Development Of Science, 11(5), pp. 320-327.

https://doi.org/0

Published

2025-11-25

How to Cite

Xasanova G.R, Burxonova D, Saidmuradova SH.S, & Muratova R.I. (2025). QANDLI DIABET BILAN OG‘RIGAN BEMORLARNING OVQATLANISHIDA YONG‘OQLARNING O‘RNI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 58(1), 33-40. https://journalss.org/index.php/tal/article/view/6457